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鼓励自由探索和交流辩论，同时通过重大科技问题带动探索科学规律，使基础研究和应用研究相互促进。国家科技创新力的根本源泉在于人，全部科技史都证明，谁拥有了一流创新人才、拥有了一流科学家，谁就能在科技创新中占据优势。
原始创新为科技创新提供动力源泉。孙昌璞所理解的创新是一定要有实质性突破的创新，而不是简单地为了标新立异，换个新名词就可以。
加强创新人才教育培养。人才是第一资源。国家科技创新力的根本源泉在于人。十年树木，百年树人。要把教育摆在更加重要位置，全面提高教育质量，注重培养学生创新意识和创新能力。依靠改革激发科技创新活力。
基础研究是科技创新“总开关”。基础研究是整个科技创新体系的源头，是所有技术问题的“总开关”，为理论研究、国民经济社会发展和关键核心技术攻关提供源头支撑，直接决定一个国家科技创新的深度和广度。
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