大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于西学东渐与明朝科技发展的问题，于是小编就整理了4个相关介绍西学东渐与明朝科技发展的解答，让我们一起看看吧。
东学西渐是一个和西学东渐互相补充的东西方文化交流过程. 东学西渐有一千多年的历史,对世界文化的发展有十分深远的影响.一般就是中国的知识和发明通过丝绸之路和海上丝绸之路传到西方的过程. 西学东渐是指明朝末年一直到近代西方学术思想向中国传播的历史过程,其虽然亦可以泛指自上古以来一直到当代的各种西方事物传入中国,但通常而言是指在明末清初以及晚清民初两个时期之中,欧洲及美国等地学术思想的传入.在这段时期中以来华西人、出洋华人、书籍、以及新式教育等为媒介,以香港、通商口岸以及日本等作为重要窗口,西方的哲学、天文、物理、化学、医学、生物学、地理、政治学、社会学、经济学、法学、应用科技、史学、文学、艺术等大量传入中国,对于中国的学术、思想、政治和社会经济都产生重大影响。
西学东渐
近代以来，西学对中学产生了很大的冲击。之前绕开西方的制度和文化，奉行“中体西用”，于西方文明的精髓，始终不得要领，现在真正意义上的"西学东渐"开始了，了解到商政、兵法、造船、制器，乃至天文、算学、格致，都不是西学的根本，西方国家强大武力的背后，是更为强大的思想文化和政治经济背景。西学开始大范围的引入中国，在方方面面影响着我们；两方积极，在大痛之后获得重生。
在学术、思想文化、政治、社会、经济及日常生活都产生了很大的影响，西学东渐将西方近代各种学术上的新成果带入了中国，加大重视和产生了很多学科；外界知识和思想的冲击，使得中国传统思想有了很长一段的修整期，去其糟粕，取其精华，整合出宝贵的精神财富；社会制度和阶层斗争也随之收到影响，往更适应新时代的方向发展；新的经济思想和日渐丰富的生活方式也进入广大群众的视野，方方面面都对当时的社会产生了影响。
拓展资料：
西学东渐，是指从明朝末年到近代的西方学术思想向中国传播的历史过程。其虽然亦可以泛指自上古以来一直到当代的各种西方事物传入中国，但通常而言是指在明末清初以及晚清民初两个时期之中，欧洲及美国等地学术思想的传入。
西学东渐的特点：
1、中国近代先进的中国人向西方学习经历了器物层次即学习西方先进技术；
2、制度层次即学习西方君主立宪和民主共和政体、伦理层次；
3、用资本主义文化改造国民精神。
对中国士大夫的影响：
特点:
一是文化创造,占取先机,有优先之势；二是文化继承,渊源不断,有承传之势；三是文化引进,兼容并包,有积蓄之势；四是文化吸收,优化组合,有综合之势；五是文化碰撞,相得益彰,有重构之势；六是文化交流,选择时机,有效率之势.
这些特征不仅在中国近代“西学东渐”的历史进程中明显地表现出来,而且在世界文化教育交流与传播的历史中也有普遍性和客观性,所以也可称之为文化教育交流与传播的规律.
西学东渐的特点：
1、中国近代先进的中国人向西方学习经历了器物层次即学习西方先进技术；
2、制度层次即学习西方君主立宪和民主共和政体、伦理层次；
3、用资本主义文化改造国民精神。
对中国士大夫的影响：
1、当时中国的少数士大夫及皇帝接受了科学技术上的知识，开始认识到西方学问之中有其优于中国之处；
2、但是在思想上基本没有受到影响，并未造成中国人对于中西学的基本高下看法有所改变。
到此，以上就是小编对于西学东渐与明朝科技发展的问题就介绍到这了，希望介绍关于西学东渐与明朝科技发展的4点解答对大家有用。